Tiêu chí chấm điểm IB Speaking
Không khác gì bài thi IELTS hay TOEIC, bài thi IB cũng được ra đời nhằm đánh giá kỹ năng Tiếng Anh tại Việt Nam. Nó bao gồm bốn kỹ năng chính là Nghe, Nói, Đọc, Viết. Riêng với phần IB Speaking, đây luôn là một phần mà Phuong Nam Education nhận được rất nhiều các câu hỏi thắc mắc và mong muốn được giải đáp từ các bạn đọc về cách chấm điểm, tiêu chí và điểm IB. Chính vì lý do trên, Phuong Nam Education sẽ điểm qua tất tần tật tiêu chí chấm điểm IB Speaking nhé.
IB Speaking đánh giá năng lực đầu ra tiếng Anh
Trước khi đến với phần tiêu chí chấm điểm IB Speaking, chúng ta hãy cùng đi qua sơ lược về bài thi IB Speaking nhé.
Hình Thức IB Speaking
Mở đầu là về hình thức thi, đối với bài thi IB iBT thì sẽ thực hiện trên máy tính, đúng như tên gọi của nó - Internet Based Test. Dịch vụ kiểm tra giáo dục sẽ gửi đề thi đến từng máy riêng biệt ứng với các ứng viên dự thi. Và không ngoại lệ, phần IB Speaking cũng được thi trên máy tính. Thí sinh sẽ được cấp bộ tai nghe và mic. Phần trả lời sẽ được thu âm và gửi về trung tâm. Điểm số sẽ được đánh giá thông qua ban giám khảo và có sự trợ giúp đắc lực từ trí tuệ nhân tạo (AI), mục đích là để đảm bảo tính khách quan và công bằng.
Thi IB Speaking thông qua hình thức máy tính.
Thời lượng của bài IB này rơi vào khoảng 17 phút với 4 kiểu câu hỏi cho từng phần bao gồm:
- Independent Speaking.
- Integrated Speaking (reading – listening – Speaking).
- Integrated Speaking (reading – listening – Speaking).
- Integrated Speaking (listening – Speaking).
Sau khi đã điểm qua sơ lược các cấu trúc của bài thi IB Speaking, chúng ta hãy cùng đến với các tiêu chí chấm điểm IB Speaking nhé!
Tiêu chí chấm điểm IB Speaking
Thông thường, điểm IB sẽ được chấm theo thang điểm từ 0 đến 4 ứng với chất lượng của câu trả lời của ứng viên. Giám khảo sẽ chấm bài nói IB một cách tổng quan, họ sẽ tập trung đánh giá các đặc điểm chính bao gồm khả năng truyền đạt ngôn ngữ (delivery), khả năng sử dụng ngôn ngữ (language use) và khả năng phát triển ý tưởng (topic development). Mặc dù tổng thể câu hỏi chỉ xoay quanh 2 phần chính là Independent Speaking và Integrated Speaking, nhưng tiêu chí của chúng có phần tương tự nhau cụ thể như sau.
Thang điểm từ 1 tới 4 sẽ là thang điểm chính của phần Speaking
Điểm chung
+Thang điểm 0: thí sinh không trả lời hoặc trả lời lạc để.
+Thang điểm 1:
- Tiêu chí truyền đạt ngôn ngữ: Thường xuyên xảy ra các lỗi về phát âm, ngữ điệu hay lặp từ, gây khó hiểu cho người nghe.
- Tiêu chí khả năng sử dụng ngôn ngữ: Vận dụng từ vựng và sử dụng ngữ pháp hạn chế, gây khó khăn trong việt truyền đạt ý nghĩa. Câu trả lời mang tính học “vẹt” và rập khuôn.
+Thang điểm 2:
- Tiêu chí truyền đạt ngôn ngữ: Mắc lỗi về phát âm vẫn và còn gây khó khăn cho người nghe tuy nhiên vẫn có khả năng truyền đạt thông điệp.
- Tiêu chí khả năng sử dụng ngôn ngữ: Truyền đạt thành công các cấu trúc câu cơ bản. Tuy nhiên vẫn còn hạn chế về vốn từ vựng, ngữ pháp nên ý tưởng chưa được truyền đạt rõ ràng và trọn vẹn.
+Thang điểm 3:
- Tiêu chí truyền đạt ngôn ngữ: Phần nói nhìn chung dễ hiểu. Ở phần này dù mắc một số lỗi phát âm cơ bản nhưng không ảnh hưởng đến ý nghĩa của toàn bộ bài nói
- Tiêu chí khả năng sử dụng ngôn ngữ: Cấu trúc ngữ pháp, các loại thì, cùng vốn từ vựng phải được sử dụng ở mức tương đối hiệu quả. Mặc dù một số lỗi dùng từ sai sẽ ảnh hưởng đến độ lưu loát nhưng nhìn chung vẫn không làm gián đoạn ý nghĩa thông điệp cần truyền tải. Các ý chính và các ý phụ được sắp xếp hợp lý và mạch lạc.
+Thang điểm 4:
- Tiêu chí truyền đạt ngôn ngữ: Tổng thể bài nói lưu loát, có sự kết hợp hài hòa giữa ngữ điệu và ngắt nhịp. Các lỗi phát âm vẫn còn nhưng rất nhỏ, hầu như không ảnh hưởng tới bài nói.
- Tiêu chí khả năng sử dụng ngôn ngữ: Sự kết hợp một cách nhuần nhuyễn giữa các cấu trúc đơn giản và phức tạp. Vốn từ vựng và ngữ pháp được vận dụng một cách hợp lý. Vẫn có lỗi nhưng rất nhỏ và không đáng kể.
Independent Speaking
Thang điểm 1: Các ý tưởng được triển khai còn rất hạn chế. Thí sinh thường xuyên lặp từ và hầu như không thể duy trì được bài nói.
Thang điểm 2: Phần trả lời đáp ứng cơ bản, các ý còn thiếu sự bổ trợ và chưa tương quan lẫn nhau. Ý tưởng chưa phát triển nhiều hoặc bị mơ hồi, lặp ý và thiếu tính liên kết.
Thang điểm 3: Khả năng truyền đạt các ý tưởng tương đối liền mạch và đã đáp ứng cần thiết yêu cầu đề bài. Các ý còn thiếu những bổ trợ cần thiết. Sự liên kết và liên hệ giữa các ý không thật sự rõ ràng.
Thang điểm 4: Các ý tưởng được phát triển chặt chẽ, hợp lý. Có sự liên kết với nhau rõ ràng và dễ hiểu.
Integrated Speaking
Thang điểm 1: Các thông tin được cung cấp không đủ để có thể trả lời câu hỏi. Các ý tưởng còn rất lan man và mơ hồ.
Thang điểm 2: Phần trả lời còn thiếu rất nhiều ý chính, các ý phát triển chưa quan trọng. Thí sinh có thể hiểu sai các ý muốn truyền đạt ở phần nghe nên các ý cũng thiếu tính liên kết. Nhìn chung câu trả lời có liên quan nhưng hầu như không đầy đủ và chính xác.
Thang điểm 3: Thí sinh đáp ứng cơ bản yêu cầu đề bài. Tuy nhiên ý tưởng chưa thật sự đầy đủ, hoặc chưa phát triển cụ thể.
Thang điểm 4: Các ý tưởng được trình bày một cách liên kết và mạch lạc. Ngoài ra, phần nói nhìn chung là đáp ứng được yêu cầu đề bài.
Mỗi phần Speaking có một yêu cầu khác nhau
Đó là những tiêu chí chấm điểm IB Speaking mà Phuong Nam Education muốn phổ cập cho các bạn. Nếu các bạn đang có nhu cầu muốn luyện IB Speaking thì Phuong Nam Education là một trung tâm chuyên đào tạo về kỳ thi IB, nên nếu bạn muốn đồng hành cùng chúng mình thì hãy liên hệ ngay hotline 1900 7060 hoặc inbox fanpage để nhận tư vấn miễn phí về các khóa học IB chất lượng tại Phuong Nam Education bạn nhé.
Tags: tiêu chí chấm điểm IB Speaking, IB Speaking, bài nói IB, điểm IB, IB, Integrated Speaking, Independent Speaking, điểm Speaking